ESCALA- LECTURA RÍTMICA- AQUARIUM 2º 11-6

¡Hola niños y niñas de 2º!
Espero que todos os encontréis muy bien.                                                             
Hoy repasamos 
         LA ESCALA MUSICAL
Os dejo este vídeo para aprender la escala musical y la canción👇

                              Y este es un juego para adivinar de qué nota se trata👇

                                                                                 
                                               ¿Os sabéis ya la canción? seguro que sí.

                      Ahora os dejo esta LECTURA RÍTMICA. Ya me diréis cómo os ha salido. 👇

                                                                       
Y ahora preparad 2 cucharas para golpearlas una contra la otra o dos colores. Recordad, una negra un golpe, dos corcheas, dos golpes un poco más rápidos. Seguro que os sale bien👇
                                                               

 ¿Os ha salido bien? Seguro que sí. Ya me lo decís.

Ahora os dejo este vídeo de la música de un compositor muy famoso que ya murió: CAMILLE SAINT-SAËNS,. Era francés, nació en Paris e hizo esta música tan preciosa que se llama ACUARIO, que pertenece a la obra que se llama EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES. A mí me encanta.

Haced una prueba: Después de verla y escucharla, la volvéis a escuchar con los ojos cerrados.¿A que veis los peces nadando? ¡Es genial!👇

  Aquí os dejo la foto de CAMILLE-SAINT-SAËNS para que veáis cómo era. Era un señor muy elegante ¿Verdad?👇

                                                                     Hasta pronto🙋

                                                                     MI CORREO👇
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EL TIMBRE-DICTADO MUS.-FLAUTA- RITMO- 4º 11-6

¡Hola chicos y chicas de 4º!                                                                                             
Espero que todos continuéis muy bien.





Hoy vamos a ve otra CUALIDAD DEL SONIDO: 
                            EL TIMBRE👇

Actividad 1

Aquí os dejo este dictado musical. Necesitáis tres colores como los gusanos y una hoja. Ya me lo mandáis al correo. Seguro que os sale de maravilla.👇

Actividad 2

Esta canción es muy fácil para que la toquéis con la flauta. Hay que tocar el RE AGUDO, os dejo como se toca. ¡A por ella!👇

Canción ( no hagáis caso de las letras mayúsculas que salen debajo de las notas)👇

Actividad 3

                                                                               
Y ahora os dejo este vídeo para llevar el ritmo del HADA DE AZÚCAR de TCHAIKOVSKY que lo hemos escuchado en clase. ¡Preparad dos colores o lápices, listos , ya!👇
                             

                                                                           
                                                                       Hasta pronto🙋

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EL TIMBRE-LECT. RÍTMICA- AQUARIUM 1º 10-6

¡Hola niños y niñas de 1º!                                                                             

Espero que todos estéis muy bien.

Hoy os dejo este vídeo para jugar a adivinar qué es lo que suena. Son cosas diferentes porque tienen un sonido diferente. A eso se le llama TIMBRE. Es otra de las cualidades del sonido. Seguro que os sale genial. Ya me decís si lo habéis acertado todo. ( Ojo, porque he comprobado que el 2º ejercicio no se escucha. Pasamos de ese ejercicio, ji, ji, ji )👇

                                                                     

Aquí os dejo esta actividad de PERCUSIÓN CORPORAL de Peppa Pig para practicar RITMOS. ¡Ánimo!👇

                                                                               

Ahora os dejo este vídeo de la música de un compositor muy famoso que ya murió: CAMILLE SAINT-SAËNS,. Era francés, nació en Paris e hizo esta música tan preciosa que se llama ACUARIO, que pertenece a la obra que se llama EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES. A mí me encanta.

Haced una prueba: Después de verla y escucharla, la volvéis a escuchar con los ojos cerrados.¿A que veis los peces nadando? ¡Es genial!👇

                 Aquí os dejo la foto de CAMILLE-SAINT-SAËNS para que veáis cómo era. Era un señor muy elegante ¿Verdad?👇
                                                                             

Y ahora a bailar con estos 5 monitos👇

Hasta pronto🙋

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EL ESFUERZO DIARIO 2º 9-6

¡Hola niños y niñas de 2º!                                                                                             
                                                                                                                                             

                                     VALORES: EL ESFUERZO DIARIO

Espero que todos os encontréis muy bien.

SERÍA ESTUPENDO QUE ACOMPAÑARAN TUS PAPÁS  O ALGÚN ADULTO CON EL QUE ESTÉS PARA ESTA SESIÓN.

La fuerza de voluntad y el esfuerzo se entrenan día a día, convirtiendo los comportamientos en hábitos y teniendo ese hábito todos los días disminuye la sensación de esfuerzo.


Cuando eres capaz de comprender por qué debes hacer algo y sientes motivación para hacerlo, el hábito del trabajo y el esfuerzo se convierte en un valor que dirige tu conducta y tus decisiones en la vida, es por este motivo que hay que fomentar el esfuerzo de los padres para que los niños aprendan a esforzarse si observan la alegría con que los adultos se esfuerzan por cumplir bien su trabajo.


Aquí os dejo este vídeo que se ve claramente como el esfuerzo diario tiene su recompensa y cómo lo contrario no la tiene.👇
                                                                     

                                                                             
                                                                       Hasta pronto🙋  

CUALIDADES DEL SONIDO-FLAUTA 5º 9-6

¡Hola chicos y chicas de 5º!
                                                                                                                                           
Espero que todos estéis muy bien.
Hoy vemos
LAS CUALIDADES DEL SONIDO QUE SON:
ALTURA 
INTENSIDAD
TIMBRE Y
DURACIÓN
                                                        Escuchad y observad atentamente👇

                                                                                   
                           Y para que veáis cómo las aprenden estos niños, os dejo este RAP👇

Actividad 1:

Os dejo esta ficha super fácil para que la hagáis y me la mandéis al correo. Si no podéis imprimir la hoja lo hacéis en una hoja normal escribiendo los nombres de los objetos y animales.👇

Actividad 2

Esta es una actividad interactiva. Me la mandáis al acabarla. 

Clica en el centro de la imagen👇

Actividad 3:

Y ahora a practicar con la flauta .Clica en el centro de la imagen👇

Actividad 4:

Y esta otra: Clica en el centro de la imagen👇

Y para los que les apetezca bailar👇

Hasta pronto🙋

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PARTES DEL CUERPO-APAR. LOCOMOTOR 2º 8-6

¡Hola niños y niñas de 2º!                                                                                                 
                                                                   
Espero que todos os encontréis muy bien.
Hoy vamos a repasar del tema 2:
LAS PARTES DEL CUERPO👇

                                                                             
Actividad 1
Esta es una actividad interactiva muy fácil.. Clica en el centro de la imagen👇
                                                                               

 EL APARATO LOCOMOTOR: 
SISTEMA MUSCULAR Y SISTEMA ÓSEO
Escucha y observa atentamente:👇

                                                                             
Actividad 2
Clica en el centro de la imagen👇 
                                                                               

Me las mandáis 😊

Actividad 3

Aquí os dejo una manualidad del cuerpo humano super sencilla. Quien la haga que me mande una foto a través del correo porfa👇

 Hasta pronto🙋

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CUALIDADES DEL SONIDO- FLAUTA INTERAC. 6º 8-6

¡Hola Chicos y chicas de 6º!                                                                                     

Espero que todos estéis muy bien.

Vamos a ver hoy LAS CUALIDADES DEL SONIDO. Recordad que son. ALTURA-DURACIÓN-INTENSIDAD Y TIMBRE. Escuchad atentamente👇

                                                                               


Y luego observando y leyendo  muy bien esta lámina realizar las actividades interactivas que os dejo a continuación👇
                               

Actividad 1

Clica en el centro de la imagen👇

Actividad 2

Clicar en el centro de la imagen👇

Actividad 3

Y ahora a practicar FLAUTA Y NOTAS.¡Ánimo, seguro que os sale practicando varias veces!Ya me decís por el correo.

Clicar en el centro de la imagen👇

Hasta pronto🙋

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EL CICLO DEL AGUA 2º 8-6

¡Hola niños y niñas de 2º!
                                                                                                                                 
                                                                                   
Espero que todos estéis muy bien.



Hoy vamos a ver EL CICLO DEL AGUA.👇

                                                                             
Actividad 1👇
Aquí os dejo una actividad interactiva super fácil.Ya sabéis que ahora ya me podéis mandar estas activides. Las espero.
Clicar en el centro del dibujo👇

                                                                               

Actividad 2👇
                                                         Y esta otra actividad👇                           
                                                         Clicar en el centro del dibujo👇

Y ahora os dejo esta peli tan graciosa de las gotitas de agua. Es muy cortita.👇

                                                                                 
                                                                       Hasta pronto🙋
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EL TIEMPO-MAPAS ATMOSF. 2º 5-6

¡Hola niños y niñas de 2º!
                                                                                                     
Espero que todos estéis muy bien

Hoy vamos a ver:
EL TIEMPO ATMOSFÉRICO Y LOS MAPAS DEL TIEMPO

                                            Escucha atentamente👇

Y ahora este otro👇

Actividad 1👇

Esta es una actividad interactiva, tenéis que hacerla y mandármela para que yo la vea. Es muy fácil👇

Clicar en el centro de la imagen👇

Actividad 2: Manualidad👇

Aquí tenéis un vídeo para hacer un registro del tiempo metereológico. Es super fácil con cosas que tenéis en casa. Animaros y cuando lo tengáis hecho me mandáis una foto al correo.👇

Hasta pronto🙋

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RITMOS-BIZET -BAILE3º 4-6

¡Hola niños y niñasde 3º!
                                                                                                                                       
Espero que os encontréis muy bien.

Hoy vamos a ver:                                 RITMOS 

Para ello os voy a presentar un compositor: GEORGES BIZET y esta vez vais a buscar información sobre este compositor vosotros en Google o alguna enciclopedia para conocerlo un poco mejor.

Son tres actividades.

Actividad 1
La información la buscarás tú.Y te propongo estas preguntas para que investigues:

➤ ¿De dónde era Bizet?
➤¿Qué solía componer, sinfonías, cuartetos, óperas........?
➤¿Cuál es una de sus obras más famosas?

Actividad 2
Busca en YouTube un vídeo que te guste a tí y pienses que a mí también me va a gustar de BIZET y me mandas el nombre del vídeo o el enlace para que yo lo disfrute también.

Actividad 3
Para conocer mejor su obra, vamos a acompañar una de sus composiciones más conocidas. Para ello coge dos lápices, rotuladores, cucharas......y golpea el ritmo que te aparece en el dibujo cada vez que el pequeño Mozart caiga sobre el círculo

Recuerda que:
𝆺 Las negras 𝅘𝅥valen un tiempo, daremos un golpe.
𝆺 La corchea vale medio tiempo♫Si aparecen juntas daremos dos golpes.

                   ¡Música maestro! ¡A acompañar la obertura de Carmen de Bizet!👇
                                                   

                                                                         
                                                               Y ahora os dejo este regalito👇
                                                                    La niña tiene seis años.

                                                                                 
                                                 Y para los que os gusta bailar👇
                                                                             
          La canción se llama POLICEMAN y es de Eva Simons, una cantante holandesa.

                                                                         
                                                                          Hasta pronto🙋
                                                                   
                                                                         MI CORREO👇
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FIGURAS NEGRA-BLANCA-REDONDA- TI-TI-TA 2º 4-6

¡Hola niños y niñas de 2º!                                                                                             

Hoy vamos a repasar las FIGURAS MUSICALES:

NEGRA Y SILENCIO DE NEGRA                                                                               
BLANCA Y SILENCIO DE BLANCA

REDONDA Y SILENCIO DE REDONDA

                                                                       

Aquí tenéis el vídeo👇

                                                              Actividad 1   
Aquí os dejo esta actividad interactiva para hacerla.Ya me decís por correo cómo os ha ido.
                                              Clicar en el centro de la imagen👇

                                                                                 

                       Ahora os dejo estos ritmos para seguirlos con las palmas.👇
                      Os recuerdo que dos corcheas ♫ equivalen a una negra ♩    

Actividad 2

Y ahora la actividad interactiva. Ya me decís por el correo

 cómo os ha salido👇

Clicar en el centro del dibujo👇

¡Fácil!

¡Mirad ahora el regalito que os dejo! Sólo tiene tres añitos.👇

Y para los que os gusta bailar👇

Hasta pronto🙋

                                                                             
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LA ASERTIVIDAD 2º 3-6

¡Hola niños y niñas de 2º!                    VALORES
                                                                                                                               

Espero que estéis muy bien.


SERÍA ESTUPENDO QUE EN ESTA SESIÓN TE ACOMPAÑARAN  TUS PADRES O ALGÚN ADULTO CON EL QUE ESTÉS EN CASA.

 Hoy vamos a ver qué es                  LA ASERTIVIDAD


Es una palabra un poco difícil de pronunciar pero os explico lo que es. Una persona, un niño/a asertivo es el que tiene la habilidad, es decir, sabe hacerlo muy bien, de expresar con libertad sus ideas y opiniones sin hacer daño a los demás y sin dejar que le hagan a él/ella daño.

Si eres asertivo/va sabrás defender tus derechos y sentimientos y sabrás decir que NO cuando lo creas necesario.

Os dejo un cuento muy bonito para que lo entendáis fácilmente.👇

                                                                                 
                                                                      BONITO ¿VERDAD?
                                                                            Hasta pronto🙋

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CUALIDADES DEL SONIDO- ALTURA- PERC. CORPORAL 4º 3-6

¡Hola chicos y chicas de 4º!
                                                                                                                                         
Espero que todos estéis muy bien.

Hoy vamos a repasar

  LAS CUALIDADES DEL SONIDO:
                                                    INTENSIDAD
                                                    DURACIÓN
                                                    ALTURA Y
                                                    TIMBRE

¿Os acordáis?
Aquí viene el repaso👇

Actividad 1👇                                                                 
Os dejo este vídeo para hacer una actividad sobre LA ALTURA del sonido ( Sonido agudo - sonido grave) y las soluciones me las enviáis escritas en una hoja.¡Fácil!👇
                                                                             

 Actividad 2 👇                                                                          
Esta es una actividad interactiva sobre las cualidades del sonido. Ya me decís cómo os ha salido en el correo.
                                                          Clicar en el centro del dibujo👇
                                                                                       

Actividad 3👇
Y ahora os dejo un vídeo de percusión corporal. Podéis ir parando el vídeo hasta que os salga. Ya me contáis por correo como os ha ido.Podéis hacerlo con la familia, a ver a quien le sale antes.😁👇

¡ Y para los que os gusta bailar!👇

Hasta pronto🙋

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FIGURAS- MUSICOGRAMA-DURACIÓN 1º 3-6

¡Hola niños y niñas de 1º!                                                                                           
                                                                                                                           
Espero que os encontréis muy bien.

Hoy vamos a empezar practicando ritmos con negras ♩♩ (que duran un tiempo, como un golpe) y silencios de negra Z,  que indica que no hay sonido, hay silencio y dura lo mismo que dura una negra (este signo lo encontrarás algo diferente en el juego que viene a continuación, pero significa lo mismo).

♩♩→ Dos golpes 

ZZ→ Dos golpes sin sonido

Seguro que os sale fenomenal. Ya me lo diréis a través del Blog o a través de mi correo.

Nivel 1.- Escucha los ritmos tantas veces como necesites y pulsa negra o silencio de negra dependiendo de lo que suena.
Nivel 2.- Lo puedes hacer cuando pases el nivel 1. En este caso tienes tres altavoces, al darles suenan tres ritmos diferentes. Arrastra el altavoz al ritmo que creas que coincide.👇
                                                      Clica en el centro del dibujo👇
                                                                       

Ya me contáis en el correo cómo os ha salido.¡ Seguro que genial!

Y ahora os dejo este juego que se llama MUSICOGRAMA para seguir el ritmo.

 Cuando un dibujo se pone en gris no podéis decir su nombre y la lata de Coca-Cola, como representa a un silencio de negra, tampoco podéis decir ninguna palabra. 

¡Podéis repetir un montón de veces!👇

¿Os acordáis del vídeo de la sesión anterior de la INTENSIDAD DEL SONIDO de las ovejitas, que podía ser FUERTE O SUAVE?

Pues ahora os dejo un vídeo con otra cualidad del sonido la DURACIÓN,  que es la cualidad del sonido que nos dice si un sonido es LARGO O CORTO.

En una hoja escribís del 1 al 10 y ponéis al lado si el sonido del silbato del tren que pasa es LARGO (escribís una L) O CORTO (escribís una C).

¡Chupado!👇

Me decís las soluciones por el correo. ¡Seguro que super bien!

¡Y ahora a bailar y a cantar! Unos miembros de tu familia son Don Pepito y otros se ponen enfrente y son Don José y os contestáis unos a otros y ¡a imitar el baile!

¡Ánimo!👇

¡Hasta pronto!🙋

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COMPÁS 3/4 Y 4/4- INSTR. DE CUERDA 5º 2-6

¡Hola chicos y chicas de 5º!                                                                                   

Espero que os encontréis muy bien.
Hoy repasaremos el

COMPÁS 3/4, TRES POR CUATRO O TRES POR NEGRA

Bueno, hoy vamos a repasar el COMPÁS 3/4. Recordad que, el numerador nos indica los tiempos que entran en cada compás, 3 en este caso y el denominador el tipo de nota, en este caso negras.
(Tres ♩ en cada compás)
Aquí os dejo el vídeo de repaso👇

Actividad 1:

Ahora os dejo esta actividad interactiva para hacerla y ya me decís por correo las respuestas acertadas👇

                                                                     Clicar en el centro del dibujo👇
                                                                                 

Y ahora EL COMPÁS 4/4, CUATRO POR CUATRO O CUATRO POR NEGRA. Recordad, entran cuatro ♩ en cada compás.👇

Actividad 2:

Os dejo esta actividad interactiva del compás de cuatro por cuatro o lo que es lo mismo, cuatro por negra👇

(El puntillo a la derecha de una figura musical hace que aumente el valor de la nota a la que acompaña. Ya lo veremos al curso que viene, aunque lo vimos un poco en clase)

Clica en el centro del dibujo👇

Ya me decís por correo los aciertos que habéis tenido.

AHORA PASAMOS A LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA👇

Actividad 3:

Os dejo esta actividad interactiva y me contáis cómo ha ido👇

Clica en el centro de la imagen👇

                                                                                 
Os dejo este papel pautado para hacer 2 actividades.Me lo mandáis al correo.

 Actividad 4: Completar 3 pentagramas en compás de 3/4 con negras, blancas, corcheas y sus respectivos silencios.Cuatro compases en cada pentagrama.
 Actividad 5:Completar 3 pentagramas en compás de 4/4 con redondas, negras, blancas, corcheas y sus respectivos silencios.Cuatro compases en cada pentagrama.

Si no podéis imprimir podéis hacer los pentagramas en una hoja. Recordar poner la clave de sol en todos los pentagramas.👇 (Donde pone canción, no hay que escribir nada)

                                                                     

                                                     Y para los que os gusta bailar👇

                                                                           

                                                                     
                                   
                                                             Hasta pronto🙋

                                                             MI CORREO👇
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FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS 2º 2-6

¡Hola niños y niñas de 2º!

Espero que todos os encontréis muy bien.
Hoy vamos a repasar:
LOS FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS:LA LLUVIA, EL VIENTO, LA NIEVE, EL SOL

                              Aquí lo veréis de una forma fácil y divertida con el amigo camaleón👇

                                                                         

y ahora os dejo un fenómeno muy importante, para que recordéis cómo se forma:LA LLUVIA👇

                                                                             
¿Qué es el viento?👇

                                                                                 

           Ahora recordaremos los APARATOS con los que se miden los fenómenos atmosféricos👇

                                                                                   
                                     Actividad: ¿PARA QUÉ SIRVE EL PLUVIÓMETRO?
                                                       ¿PARA QUÉ SIRVE EL TERMÓMETRO?
                                                        ¿PARA QUÉ SIRVE LA VELETA?
Me lo mandáis al correo junto a un dibujo de cada aparato😊

   Ahora os dejo una actividad interactiva para que la hagáis. Ya me diréis por correo cómo os ha salido.👇                         
Clicar en el centro del dibujo👇


                                                                           

                                                                     Hasta pronto🙋

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COMPÁS 3/4, 4/4 Y PUNTTILLO 6º 1-6

Hola chicos y chicas de 6º.
                                                                                                                                               
Espero que todos estéis muy bien. Ya estamos en junio😅cómo pasa el tiempo!!!!
                                         
                 COMPÁS DE TRES POR CUATRO O TRES POR NEGRA

Bueno, hoy vamos a repasar el COMPÁS 3/4. Es muy importante que pongáis mucha atención en los repasos porque en el instituto es lo mínimo que tendréis que saber para comenzar.

Aquí os dejo el vídeo de repaso👇

¡Fácil!

Aquí tenéis una actividad interactiva para colocar las líneas divisorias donde corresponde arrastrándolas a los pentagramas y alguna cosita más. Ya me decís cómo os ha ido por correo.👇

Clica en el centro del dibujo👇

¡Muy fácil!

Ahora vemos el COMPÁS 4/4 (Compás cuatro por cuatro)

COMPÁS DE CUATRO POR CUATRO, CUATRO POR NEGRA O COMPÁS DE COMPASILLO

                                                                        👇

¡Fácil!

Aquí os dejo este papel pautado para que completéis 5 pentagramas con negras, blancas,redondas y sus respectivos silencios con cuatro compases en cada pentagrama, es decir que tenéis que poner tres líneas divisorias más la línea final del pentagrama. en compás de 4/4.

No poner nada donde pone canción. Sino podéis imprimir la hoja no pasa nada, en una hoja de libreta hacéis 5 pentagramas con la regla. y me lo mandáis al correo.👇

Y ahora repasamos EL PUNTILLO. como SIGNO DE PROLONGACIÓN👇

                                                                     

Os acordáis ¿verdad?
Pues os dejo esta actividad interactiva que se hace en dos minutos y ya me decís cómo os ha ido👇

                                                      Clicar en el centro de la imagen👇
                                                                           

Y para los que les apetezca bailar......👇

Hasta pronto🙋

MI CORREO👇

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