Hola niños y niñas de 2º
Espero que todos estéis muy bien.
Hoy vamos a repasar LOS CONSUMIDORES Y LOS PRODUCTORES.
Primero vemos los CONSUMIDORES(Son los animales y personas)👇
Y ahora vemos los PRODUCTORES (Son las plantas)👇
¿Os acordáis?
Aquí os dejo una manualidad fácil. Es una flor de papel para quien quiera entretenerse con algo muy bonito y fácil de hacer. Quien la haga puede mandarme la foto al correo porque me encantaría verla.👇
¿Qué sería CONSUMIDOR O PRODUCTOR la flor?¿Porqué?
Y ahora esta pajarita. Podéis hacerla con ayuda de algún adulto y parando el vídeo.👇
¿Qué sería la pajarita, PRODUCTOR O CONSUMIDOR?¿Porqué?
Si hacéis alguna yo quiero verla porfa!!!!!👇 MI CORREO👇 musicaceiplapaz@gmail.com
¡Hola niños y niñas de 2º!
Espero que estéis muy bien.
SERÍA ESTUPENDO QUE EN ESTA SESIÓN TE ACOMPAÑARAN TUS PAPÁS O ADULTOS CON LOS QUE ESTÉS
Hoy vemos SER DIFERENTE
Muchas veces se piensa que ser DIFERENTE es algo malo, pero sin embargo éstas diferencias hacen únicas a las personas y a pesar de que muchos te digan que está mal, es algo que probablemente muchos envidiarían.
Es estupendo ser diferente, no somos robots. Es lo maravilloso de ser humano y siempre, siempre hay que respetar a los demás.
¡Hola niños y niñas de 2º!
Espero que os encontréis muy bien.
Hoy repasamos:
LA CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS👇
¿Os acordáis? Seguro que sí.
Ahora os dejo a los ANFIBIOS. Son muy interesantes👇
¡Como cambian desde que nacen hasta que son adultos! ¿verdad?
Ahora vamos a ver a los REPTILES👇
Con vosotros LAS AVES, ¡Qué bonitas!👇
Ahora LOS PECES👇
Y por último, el grupo de LOS MAMÍFEROS👇
Vaya sesión de animalitos ¿eh?¡ PERO ES QUE SON PRECIOSOS!
Pues a ver quien es el o la valiente y hace en una hoja un ESQUEMA con los 5 grupos de VERTEBRADOS con un dibujo de un animal de cada grupo y me lo mandáis al correo.👇
Espero que os encontréis muy bien.
Hoy repasamos FLAUTA, NOTAS Y RITMOS.
Aquí os dejo este vídeo para repasar las notas con la flauta. Repasad sólo las notas SI, LA, SOL y si queréis, FA y MI.
Bueno, podéis practicar las notas que queráis, pero el RE y el DO graves no lo hemos dado. Si alguien quiere adelantar pues estupendo. Recordaros que para tocar esas dos notas cuesta un poco. Hay que bajar la barbilla y soplar muy flojo, pero al final sale muy bien.👇
Y ahora os dejo de nuevo la canción de Gently Sleep para repasar en otra versión.Podéis parar el vídeo las veces que haga falta.👇
TENÉIS AQUÍ UNAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS MUY CHULAS, PERO VAIS A NECESITAR UN POCO LA AYUDA DE LOS PAPÁS. CUANDO ENTRÉIS UNA VEZ, YA SABRÉIS HACERLO SOLOS.
Son muy chulas. Yo os pongo tres, pero podéis hacer las que queráis.
Clica en el centro del dibujo de abajo, la niña con la flauta👇
Cuando se abra la actividad verás a partir de donde pone NIVEL INICIAL, muchos rectángulos grandes de colores. 1ª Actividad RECTÁGULO PRIMERO DE COLOR MORADO Líneas y espacios.
Esta actividad es para repasar las notas en línea y espacio. Super fácil. Tienes que ir haciendo lo que te diga. 2ª Actividad RECTÁNGULO TERCERO DE COLOR VERDE Aprendo las notas Esta actividad es para repasar las notas mi, sol, la.Tienes que ir haciendo lo que te diga. 3ª actividad RECTÁNGULO SÉPTIMO DE COLOR AMARILLO Reconocer el ritmo música Esta actividad es para reconocer ritmos con negras, corcheas (que son más rápidas) y silencios de negra. Tienes que ir haciendo lo que te indica.
CHULI, ¿NO
Ya me diréis por correo cómo os ha salido. Lo dejo al final de esta página como siempre.👇
Y ahora os dejo un juego de vasos para jugar con la familia. Sólo necesitas vasos de plástico. Si no tienes puedes utilizar rotuladores, colores o tapones grandes de spray.👇
Espero que os encontréis muy bien.
Hoy vamos a repasar los INSTRUMENTOS DE VIENTO.
Son aquellos instrumentos que su sonido se emite o sale al ser soplado por una boquilla.
Pueden ser de VIENTO METAL O VIENTO MADERA, dependiendo de qué material estén hechos, aunque hay algunas excepciones.👇
AHORA A VER SI ADIVINAS LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO QUE SUENAN👇
Los que hayas acertado me lo dices por el correo😊
Ahora te dejo este crucigrama para que lo resuelvas ¡Es super fácil!. Si no puedes imprimir lo resuelves en una hoja y me lo mandas al correo. 👇
¡Hola niños y niñas de 1º!
Espero que os encontréis de maravilla.
Hoy vamos a empezar repasando los sonidos FUERTES y sonidos SUAVES.
Es un juego. Tenéis que coger un papel y un lápiz y anotar una F si el sonido suena fuerte y una S cuando el sonido suene suave. Luego me mandáis las soluciones por el correo o el Blog y os contestaré los que habéis acertado.Podéis repetirlo las veces que queráis.
¡PREPARADOS, LISTOS, YA!👇
¡Seguro que os ha salido genial!
Ahora os dejo otro juego para aprender las FIGURAS MUSICALES: NEGRA, CORCHEAS Y SILENCIO DE NEGRA. Podéis preparar unas cuantas sillas para caminar o saltar alrededor de ellas.
ES PARA JUGAR CON TU FAMILIA
¡PREPARADOS LISTOS YA!👇
¡Estupendo!
Os dejo este vídeo para que veáis y escuchéis los INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN, que son aquellos que su sonido se emite o sale al ser golpeado o agitado.👇
¡Y ahora a bailar!👇
Tenéis que imitar todos los animales y callar cuando toque haciendo los gestos. Ya me contaréis como os sale.
Espero que os encontréis muy bien.
Hoy repasaremos: FLAUTA, FIGURAS MUSICALES Y COMPÁS 2/4
Es mejor que ahora pidas un poco de ayuda a tus papás para comenzar esta actividad🙋
Ahora vamos a la flauta. Clica en el centro del dibujo👇
Cuando se abra la actividad verás a partir de donde pone FLAUTA DULCE, muchos rectángulos grandes de colores. 1ª Actividad Aprende las posiciones de la flauta Es para repasar las notas en la flauta.
Clica en el primero de la izquierda, el azul, " aprende las posiciones de la flauta", vídeo demo.
Ahí le clicas a "Notas más comunes". Puedes repasar todas las notas con la flauta las veces que quieras.
Luego para ir hacia atrás, simplemente le das a la flecha de ir atrás de la pantalla.
2ª Actividad Antón Pirulero Esta actividad es para aprender a tocar una canción. Clica en el rectángulo verde, donde pone Antón Pirulero.
Le clicas a Escucha y luego a Practica. Puedes ajustar la velocidad con el cursor del centro.
Aquí os repasa las figuras musicales. Seguro que os acordáis muy bien👇
Y ahora escucha atentamente este vídeo. Explica el compás dos por cuatro, o dos por negra o dos cuartos. Quiere decir que en cada compás caben dos negras o el equivalente a dos negras, por ejemplo una blanca o los ejemplos del vídeo.
El 2 indica el número de negras que entran en cada compás.
El 4 indica el tipo de figuras, en este caso negras.👇
Prepárate y saca dos cucharas para seguir este patrón de ritmos ¡Ánimo! Ya me cuentas en el correo cómo te ha salido👇
Espero que os encontréis muy bien.
Hoy vamos a practicar algo de FLAUTA CON JUEGOS y ACTIVIDADES INTERACTIVAS y luego repasaremos el compás 2/4.
Ahora vamos a la flauta. Clica en el centro del dibujo👇
Cuando se abra la actividad verás a partir de donde pone FLAUTA DULCE, muchos rectángulos grandes de colores. 1ª Actividad Aprende las posiciones de la flauta Es para repasar las notas en la flauta.
Clica en el primero de la izquierda, el azul, " aprende las posiciones de la flauta", vídeo demo.
Ahí le clicas a "Notas más comunes". Puedes repasar todas las notas con la flauta las veces que quieras.
Luego para ir hacia atrás, simplemente le das a la flecha de ir atrás de la pantalla.
2ª Actividad Antón Pirulero Esta actividad es para aprender a tocar una canción. Clica en el rectángulo verde, donde pone Antón Pirulero.
Le clicas a Escucha y luego a Practica. Puedes ajustar la velocidad con el cursor del centro.
3ªActividad OPCIONAL Twinkle Twinkle Esta actividad es para aprender a tocar una canción.
Clica en el rectángulo morado, donde pone Twinkle Twinkle
Le clicas y le das a iniciar. Tendrás que hacer lo que te dice en el bocadillo el niño que tienes a tu derecha. Puedes repetir las veces que quieras.
Las corcheas de colores de diferentes colores que ves en los rectángulos de las diferentes canciones indican la dificultad de la canción.
Corcheas verdes-------fácil Corcheas naranjas----- difcultad media Corcheas rojas ...........difícil
Clica en el centro👇
Ahora repasaremos el compás 2/4. Recuerda que indica que entrandos ♩ o el equivalente a dos ♩ en cada compás.
Escucha atentamente. Puedes escucharlo varias veces o ir parando el vídeo.👇
Después de ver este vídeo intenta responder a estas preguntas y me las mandas al correo que dejo abajo👇
1ª Actividad
PREGUNTAS.
1.- ¿QUÉ INDICA EL NUMERADOR DEL COMPÁS 2/4?
2.- ¿QUÉ INDICA EL DENOMINADOR DEL COMPÁS 2/4?
3.- ¿CUÁNTAS NEGRAS ENTRAN EN CADA COMPÁS?
4.- ¿CUÁNTAS CORCHEAS ENTRAN EN CADA COMPÁS?
2ªActividad
Completar 4 pentagramas en compás de 2/4 con figuras de negra, blanca, corchea, silencio de negra, silencio de blanca,silencio de corchea. No olvides poner la clave de sol al principio de cada pentagrama si hacéis vosotros los pentagramas. Ni tampoco olvides dividir cada pentagrama en cuatro compases por medio de líneas divisorias.
Luego me lo mandáis al correo de abajo👇
Si no tenéis impresora no importa. Hacéis 4 pentagramas en una hoja de libreta.
Os dejo esta tabla para recordar las equivalencias de las figuras👇
Y ahora para relajaros un poco os dejo este vídeo , EL APRENDIZ DE BRUJO, del compositor Paul Dukas, escrita en 1897. Esta pieza se hizo muy popular con la película "Fantasia" de 1940 de Walt Disney, En la que Mickey Mouse hace de aprendiz de brujo.Éste quiere imitar a su maestro el brujo. Mikey Mouse, como es aprendiz consigue dar vida a una escoba.......y mira lo que ocurre.
Fíjate en la música como va al ritmo de la imagen.......esto le da mucha más fuerza a la historia.👇
Estoy recibiendo las fichas que puse en sesiones anteriores. Os animo a hacerlo a todos.
Hoy toca repasar FLAUTA y algún concepto más.
Vamos a empezar con un juego repasando conceptos de música que ya hemos dado. Hay que leer atentamente las preguntas y elegir la respuesta correcta. Podéis anotar en una hoja aparte las letras que acertáis y luego decírmelo en el correo.
Es el juego del rosco, PASALAMÚSICA. Para empezar clica en el centro de la imagen y luego clica en jugar👇
¿Cuántas habéis acertado? Seguro que casi todas. ¡Se puede repetir!
Ahora vamos a la flauta. Clica en el centro del dibujo👇
Cuando se abra la actividad verás a partir de donde pone FLAUTA DULCE, muchos rectángulos grandes de colores. 1ª Actividad Aprende las posiciones de la flauta
Es para repasar las notas en la flauta.
Clica en el primero de la izquierda, el azul, " aprende las posiciones de la flauta", vídeo demo.
Ahí le clicas a "Notas más comunes". Puedes repasar todas las notas con la flauta las veces que quieras.
Luego para ir hacia atrás, simplemente le das a la flecha de ir atrás de la pantalla.
2ª Actividad Antón Pirulero
Esta actividad es para aprender a tocar una canción. Clica en el rectángulo verde, donde pone Antón Pirulero.
Le clicas a Escucha y luego a Practica. Puedes ajustar la velocidad con el cursor del centro.
3ªActividad Twinkle Twinkle
Esta actividad es para aprender a tocar una canción.
Clica en el rectángulo morado, donde pone Twinkle Twinkle
Le clicas y le das a iniciar. Tendrás que hacer lo que te dice en el bocadillo el niño que tienes a tu derecha. Puedes repetir las veces que quieras.
Las corcheas de colores de diferentes colores que ves en los rectángulos de las diferentes canciones indican la dificultad de la canción.
Corcheas verdes-------fácil Corcheas naranjas----- difcultad media Corcheas rojas ...........difícil
Clica en el centro👇
Contadme en el correo cómo os ha ido. MI CORREO👇 musicaceiplapaz@gmail.com
Espero que os encontréis muy bien.
Hoy veremos lo importante que es cuidar el MEDIO AMBIENTE.
El medio ambiente es todo lo que nos rodea, es nuestro querido planeta TIERRA.
Ahora os dejo estos vídeos de ejemplo👇
Y ahora os dejo este👇
Es muy importante para todas las personas cuidar la naturaleza y el medio ambiente porque así la naturaleza nos devolverá sus productos y belleza tan importante para todos los seres vivos.
Os dejo esta canción tan chuli de Pequeño Planeta para cantarla con la letra. Ánimo y a cantar👇
SERÍA ESTUPENDO QUE TUS PAPÁS O LOS ADULTOS QUE TE ACOMPAÑAN SIGUIERAN CONTIGO ESTA SESIÓN PARA HABLAR SOBRE ELLA.
LA SOLIDARIDAD
Hoy hablaré de un valor que nos hace más humanos y más nobles con los demás. La SOLIDARIDAD es un valor que consiste en ayudar a quien lo necesita sin esperar recibir algo a cambio.
En todas partes hay mucha gente estupenda solidaria, que ayuda a personas necesitadas con una sonrisa en la cara.
Ahora os dejo un cuento sobre la solidaridad👇
Y este también es muy bonito👇
Y esta es una canción que canta a la solidaridad. Puedes cantarla leyendo la letra que sale durante el vídeo.👇
Hoy vamos a repasar los INSTRUMENTOS DE CUERDA
Evidentemente son los que tienen cuerdas y su sonido se emite tocándolas de diferentes formas:
Pulsando con los dedos →como las guitarras, arpa
Frotando con el arco →como violín,viola, violonchelo y contrabajo.
Golpeando con los dedos→ como el piano.
Os dejo este vídeo sobre estos instrumentos:👇
Y ahora os dejo con el simpático de Alex
👇
A ver si recuerdas lo de este último vídeo:
1.-¿CUÁNTAS CUERDAS TIENE UNA GUITARRA?
2.- ¿QUÉ HAY QUE CONECTAR A UNA GUITARRA ELÉCTRICA PARA QUE SUENE?
3.- CUÁNTAS CUERDAS TIENE UN VIOLÍN?
4.- EL VIOLÍN, LA VIOLA, EL VIOLONCHELO Y EL CONTRABAJO, ¿QUÉ FORMAN?
5.- EL CONTRABAJISTA DE QUÉ DOS FORMAS PUEDE TOCAR EL CONTRABAJO?
6.- ¿COMO SE LLAMA EL ÚLTIMO INSTRUMENTO QUE SALE EN EL VÍDEO DE ÁLEX?
Las respuestas las puedes escribir en una hoja y mandarme la foto a mi correo. Seguro que las aciertas todas.
¡¡¡¡¡¡¡AHORA ESCUCHAD QUÉ MARAVILLA!!!!!!!!👇
Y para que no olvidéis llevar el ritmo os dejo este juego. Cuando el dibujo se pone gris no hay que decir nada. Repítelo las veces que quieras. Puedes invitar a la familia:👇
Y para los que les gusta bailar adelante, para toda la familia.👇
Cada cuadrado es un conjunto de actividades o canción para flauta. Verás en el centro una corchea de color verde. Esas son las más fáciles. Luego las corcheas naranja son actividades un poco más difíciles y las que tienen las corcheas rojas son las más difíciles.
1ª actividad- Luego clicas en el rectángulo amarillo, arriba, donde pone flauta.
Después clica en Aprende las posiciones de la flauta (cuadrado azul), que pone vídeo demo. Aquí te repasa las notas.
2ª actividad.- Clicas en el cuadrado naranja:Cently Sleep. Es una canción muy facilita.
3ª actividad.- Clicas en el cuadrado verde :Twinkle Twinkle. 👇
¿Te has aclarado?Ya me lo diréis por correo, que lo dejo abajo como siempre.
¡Por supuesto que puedes hacer las actividades que quieras!¡Están muy chulis!
Y ahora un vídeo para practicar el seguir el ritmo. Hazlo cuantas veces te apetezca.Si te equivocas puedes repetir.👇
Y seguimos con percusión corporal llevando el ritmo con negras, blancas, corcheas y silencios de blancas: ¡Ánimo toda la familia!Repetir las veces que queráis.👇
Y ahora para los que les gusta bailar ¡Ánimo familia!👇
¡Hola niños y niñas de 4º!
Espero que os encontréis muy bien.
Hoy vamos a repasar las FIGURAS MUSICALES:NEGRA, BLANCA, CORCHEA Y SEMICORCHEA.
Que no es lo mismo que las NOTAS MUSICALES: DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI.
Aquí os dejo un vídeo para repasar el valor de cada figura👇
Y aquí os dejo la ESCALA ASCENDENTE, que va desde la nota más grave a más aguda de las notas y la ESCALA DESCENDENTE, que va desde la nota más aguda a la más grave.
¿Las puedes memorizar?seguro que sí.
Y para practicar el nombre de las notas os dejo esta ficha para que pongáis en nombre de cada nota debajo. Si no la podéis imprimir no importa, me lo podéis mandas escritas en una hoja de libreta.👇Por ejemplo:
Primer pentagrama: Mi, Sol, Si, etc.
Segundo pentagrama: Mi, Sol, Re, etc.
Y lo mandáis a mi correo, que os dejaré abajo.👇
Ahora os dejo la DANZA RUSAde TCHAIKOVSKY, compositor ruso que nació en 1840 y murió con 53 años. Muy joven para nuestro tiempo.La DANZA RUSA pertenece a la obra del ballet del CASCANUECES.
Te dejo un vídeo para llevar el ritmo con los utensilios que tengas en casa. Puedes invitar a los miembros de tu familia y cada uno representar un símbolo diferente o tú solo y lo haces varias veces cambiando de utensilio. Ya me dices por correo si te ha salido bien. !Seguro que sí!
CRUZ ROJA: Tambor, caja de zapatos, bote, golpes en la mesa con la mano o palmas.
TRIÁNGULO AMARILLO: Triángulo. golpear dos cucharas o chasquidos.
LÍNEA VERTICAL NARANJA: Claves, golpear dos lápices, dos piezas de madera, o golpes en los muslos.
CUADRADO VERDE:Triángulo o golpeando una cacerola.
CÍRCULO AZUL:Platillos, golpeando dos tapas de cacerola o golpes con los pies.👇
¡Hola niños y niñas de 1º! 🙋
Espero que os encontréis muy bien.
Hoy vamos a repasar los
SONIDOS AGUDOS Y SONIDOS GRAVES
Los sonidos agudos son sonidos que nos recuerdan la voz de un niño pequeño, o la voz de Caperucita Roja, y los sonidos graves nos recuerdan la voz del Lobo Feroz de Caperucita Roja.
Os dejo un vídeo muy chuli y los entenderéis de maravilla.👇
Qué simpática es Polli ¿verdad?
¡Y ahora a jugar! Puedes repetirlo un montón de veces hasta que te salga y además jugar con la familia. Este juego es para aprender a llevar el ritmo. 👇
Aquí os dejo una ficha para hacer. Sino tenéis impresora no pasa nada. A la vuelta del cole la haremos.👇
Ahora repasamos LAS FIGURAS MUSICALES con estos amigos tan guays,👇
Y para los que se animen , con ayuda de los papás, podéis construir esta Flauta de Pan.👇
Si os animáis, podéis mandarme la foto a mi correo. Lo dejo abajo👇
Espero que os encontréis muy bien.
Hoy vamos a repasar
LAS FIGURAS Y LOS SILENCIOS MUSICALES
Las figuras musicales indican la duración del sonido, y si están colocadas en el pentagrama indican su altura, es decir, si son más graves o más agudas.
No es lo mismo NOTAS MUSICALES que FIGURAS MUSICALES
Las NOTAS MUSICALES son: DO, RE , MI, FA, SOL, LA, SI.
Las FIGURAS MUSICALES son: NEGRA, BLANCA, CORCHEA, SILENCIO DE NEGRA, SILENCIO DE BLANCA, ETC.
Y aquí os dejo las partes de una nota👇
La música es el arte de combinar los sonidos y los silencios en el tiempo, por eso cada figura musical tiene su correspondiente silencio.👇
LO QUE VALE CADA FIGURA👇
ÁRBOL DE LA EQUIVALENCIA DE LAS FIGURAS MUSICALES👇
LO MISMO PERO CON SILENCIOS
👇
Repasando todo esto podréis hacer los ejercicios interactivos que os dejo a continuación. Para pasar de página tienes que darle a siguiente abajo a la derecha una vez abierto👇
Ahora sólo tenéis que clicar en el centro del dibujo👇
Os dejo otro. Clica en el centro👇
Y el tercero. Clica en el centro del dibujo👇
¿Habéis acertado muchas? Seguro que sí. Contármelo por correo. Lo dejo abajo👇
Ahora os dejo un vídeo increible. Recrean el sonido de una tormenta con truenos con las manos y los truenos con saltos y Perpetuum Jazzile-África, un grupo de Eslovenia que cantan a capella, es decir, sin instrumentos. Los escucharéis pero son los propios cantantes los que imitan con sus voces a loa instrumentos. ¡ Una pasada de bonito!
Hola niños y niñas de 2º 
